البرامج والانشطة الارشادية (مرحلة الزهرات )

التربية الدينية :

أن تقوم القائدة :
1. بتعليم الزهرات طريقة الوضوء والصلاة الصحيحة.
2. بتدريب الزهرات على الصلاة الجماعية وكيفيتها .
3. بتحفيظ الزهرات بعض الأذكار اليومية.
4. بتدريب الزهرات على بعض التمثيليات الدينية للمشاركة بها في
( الطابور الصباحي _ مجلس الأمهات ....الخ )
5. بالمشاركة في جميع المناسبات الدينية مثل :
( يوم النافلة _ قدوم شهر رمضان _ الكرنكعوه _ الأعياد _بداية السنة الهجرية ...الخ )

( تعليم الزهرات الوضوء ) ( نشيدة القرآن وتكريماً لأمهات طالبات مسابقة القرآن) (الأحتفال بالكرنكعوه ) ( الأحتفال بقدوم رمضان )

التربية الوطنية

أن تقوم القائدة :
1. بتعليم الزهرات مدلول العلم وأهمية النشيد الوطني وحفظه وكيفية الوقوف أثناء أداءه .
2. بتعليم الزهرات على طريقة مراسم رفع العلم وإنزال العلم وتطبيقة عملياً .
3. بتعليم الزهرات على طريقة طي العلم .
4.المشاركة في جميع المناسبات الوطنية
أداء الزهرات النشيد الوطني)(تعليم الزهرات طي العلم)(المناسبات الوطنية: يوم الديمقراطية_الأحتفال بأسياد 2006 ) ( مشاركة الزهرات في مسيرة مهرجان الدوحة الثقافي )

التربية الكشفية والأرشادية
( أنشطة الخلاء )

أن تقوم القائدة :
1. بتدريب الزهرات على النداءات والتشكيلات ( شارات الأيدي _ الصفارات ).
2. تدريب الزهرات على لف وكي الفولار ( المنديل ).
3. بتدريب الزهرات على العقدة الأفقية والربطة الوتدية وتطبيقها على بعض ( المناشر والأسوار ).
4. بتصنيع نموذج لخيمة مع الزهرات باستحدام البطانية الخفيفة أو مفرش مع تعليمهن طريقة
نصب الخيمة.
5. تدريب الزهرات على نقل الأثر.
6. إعداد وجبة لأفراد الباقة أو السداسي.
7. معسكر اليوم الواحد + حفل سمر إرشادي
8. المشاركة في تجمع رئيسات السداسيات التجمع التطبيقي .
9.المشاركة في جميع المناسبات الإرشادية ( يوم المرشدة العربية _ الخليجية _ العالمية ).

( تعليم الزهرات عقدة الصداقة _ الربطة الوتدية _ عمل سور _ عمل نموذج خيمة ) ( الأحتفال بيوم المرشدة الخليجية _ الأحتفال بيوم الذكر العالمي )

التربية الإجتماعية والبيئية :

أن تقوم القائدة :
1.بتدريب الزهرات على استخدام الهاتف عند الضرورة مع معرفة أرقام ( المطافئ _ الأسعاف _ الشرطة _ المستشفى ) وكيفية التصرف عند الضرورة.
2.عمل حديقة للباقة بالمدرسة أو تقليم حديقة المدرسة والأهتمام بها أو من خلال عمل خدمة عامة ( المدرسة _ المخيم _ الحي )
3. إعداد وترتيب ( مائدة الطعام _ السرير )
4.المشاركة في جميع المناسبات الإجتماعية والبيئية ( أسبوع الشجرة _ يوم البيئة القطري _ يوم البيئة العالمي ....الخ )
( تعليم الزهرات ترتيب المائدة والسرير )( احتفال الزهرات بأسبوع الشجرة _ المشاركة في مسيرة يوم البيئة القطري ) ( المناسبة الإجتماعية الأحتفال بالحية بية وزيارة سوق واقف)

التربية العقلية والأنشطة العلمية :

أن تقوم القائدة :
1.بتعريف الزهرات على أجهزاء الكمبيوتر ومعرفة فوائده والبدء باستخدامه.
2.بتدريب الزهرات على كيفية إزالة البقع من على الملابس والسجاد.
3.بتعليم وتدريب الزهرات على كيفية تنظيف الأحذية .
4.بتعليم وتدريب الزهرات على كيفية تربية أسماك الزينة.
5.تحت شعار ( ملاحظاتي ) تقوم القائدة بعمل مسابقات لقوة الملاحظة بين الزهرات أو السداسيات حول ( أوراق النباتات _ الأشجار _ الزهور _ الحشرات _ الطيور ..... )
6. معرفة الوقت بالساعة

التربية الصحية والرياضية :

أولاً : برامج الصحية : أن تقوم القائدة :

1.بتدريب الزهرات على ترتيب حقيبة الأسعاف ومعرفة محتوياتها وصنع حقيبة خاصة بالباقة.
2.تدريب الزهرات على كيفية استخدام الرباط المثلث ( المنديل ) في عمل رباط للرأس أو حمالة
ذراع ( بمساعدة الممرضة )
3.تحت شعار ( النظافة طريق الصحة ) تقوم القائدة بتعليم وتدريب الزهرات على كيفية المحافظة
على النظافة الشخصية .
4. المشاركة في جميع المناسبات الصحية ( كيوم الصحة العالمي _ يوم التمريض العالمي ...الخ )

ثانياً : البرامج الرياضية : أن تقوم القائدة :

1.بعمل مسابقات بين السداسيات مثل ( ماراثون للمشي ، القفز بالحبل ، التوازن ... )
2.تحت شعار ( الرياضة للجميع ) عمل يوم رياضي مفتوح ( تيلي ماتش ) بين السداسيات أو بين
باقتين مثل توجية الدعوة للباقات المشاركة أو بين الطالبات والباقة .
3. المشاركة في جميع المناسبات الرياضية التي تقام في المدرسة من خلال التنظيم والتشجيع .

المجال العربي والعالمي :

أن تقوم القائدة :
1. بتعريف الزهرات على مدلول ألوان خمس أعلام عربية
2. تبادل الزيارات مع مدارس الجاليات الأجنبية والخاصة
3.تحفيظ الزهرات عشر كلمات أجنبية للترحيب والشكر
4. تعريف الزهرات ببعض عادات وثقافات بعض الدول الأخرى( الزي – الأكل _ التحية ...الخ )
5. ذكر خمس عواصم دول أجنبية واحدة من كل قارة .

(تعلم الزهرات رقصة هاواي وتبادل الصيحات ) ( الزهرتين مع عرض أطفال بوليفيا ) ( مشاركة الزهرات في مهرجان الأطفال العالمي والتعرف على الدول المشاركة وتبادل الثقافات ) ( ورشة رسم أعلام الدول على القماش ومعرفة مدلولها ) ( أحياء ليلة تراثية باسباير خلال اسياد 2006 بمشاركةالزهرات لطلاب وطالبات الدول المشاركة للتعرف على التراث القطري)

المجال الإبداعي :

أن تقوم القائدة :
1.بعمل يوم ابداعي للهوايات للوقوف على هوايات الزهرات مثل ( العزف على آله معينه ،
كتابة قصيدة ، كتابة أغنية ، الغناء ، التمثيل ...الخ )
2. أن تقوم القائدة بعمل ورش ابداعية فنية مثل ( إطار صور _ أشغال الأصداف البحرية _
الرسم والتلوين...الخ )
3.أن تقوم القائدة بعمل ورش حرفية يدوية مثل ( الخياطة _ استخدام السنارة غزل الصوف _
عمل يدوي من القش _ عمل عرائس _ النحت بالصابون أو الطين أو الصلصال )

الموضع جميل جدا بس احب اشير الى ان دة كلة مش مفروض يحصل اللى للزهرة اول ما تدخل الحركة الارشادية بل مفروض ان القائدة تبتد ترتب ان تعطى المعلومات دة (المنهج) بخطة زمنية محددة حتى لا تكل الزهرات

» مكتب تفويض مرحلة الكشاف المتقدم